RETOUR

27

• Orthographe : apprendre liste 9 + conjuguer les verbes
• Faire signer le cahier du jour

• Orthographe : apprendre liste 9 + conjuguer les verbes
• Faire signer le cahier du jour

28

• Grammaire : Relire G1, G2, G3
• Vélo

• Grammaire : Relire G1, G2, G3
• Piscine

30

• Orth : Revoir liste 9 et conjuguer les verbes
• Vocabulaire : relire V1 à V4
• Bibliothèque
• Restitution Projet Biodiversité 17h30

• Orth : Revoir liste 9 et conjuguer les verbes 
• Vocabulaire : relire V1 à V4
• Bibliothèque
• Restitution Projet Biodiversité 17h30

1er

• Sortie Vélo

• Maths : s’entrainer à ajouter deux nombres décimaux simples de tête. (× 10)

Histoire p.81 + refaire à l’oral les exercices p.79, 80 et 81

finir la fiche d’hier si besoin.

écriture

5-ecriture-cp-apprendre-a-ecrire-les-mots-utiles-o

poésie

lire et apprendre la fin de Nouvelle année

maths

Je lis : douze    quinze    onze   

             quatorze   treize

Je vais à la dizaine suivante : (exemple : 24 ⇒30)

16 ⇒

34 ⇒

26 ⇒

18 ⇒

Calcul mental : faire +10 avec

17 – 28 – 33

Module 12_CP_exos_numeration

Le plus grand détective du monde

5, 6, 7, 8, 9, 10 et 11 pages 10-11

Vocabulaire : L’ordre alphabétique

Toute la page 12

Production d’écrit : compléter une enquète

Toute la page 13

maths

J’encadre à la dizaine avant et après

(exemple : 420 ‹425‹430):

‹177‹

‹157‹

‹284‹

‹391‹

Calcul mental : faire +100 avec

317 – 258 – 493

Fiche Bandes modèlesModule 12_CE Bandes de couleur
Ils doivent reproduire sur feuille blanche :
– une bande qui fait le double de chaque bande
modèle ;
– une bande qui fait la moitié de chaque bande
modèle.
Puis ils les mesurent et comparent les longueurs
qu’ils trouvent. Faire le lien avec le rapport entre les
grandeurs et les mesures.

lire les phrases p.78

Fiches_Code_lune an, en

dictée : une jambe, des enfants, un enfant, les jambes

écriture

4-ecriture-cp-apprendre-a-ecrire-les-mots-utiles-c

Maths :

Maths jeudi 20 janvier CP

nombres à dicter exercice 1: 4 , 7, 9, 11, 14, 18, 24, 15, 27, 13

Révision des 8 mots : finir la page 7

Lecture compréhension

Le plus grand détective du monde

Ex. 1, 2, 3, 4 p. 10-11

Grammaire

Le présent du verbe ëtre

Toute la page 9

Maths :

Maths 20 janvier CE1

nombres à dicter exercice 1 : 87 – 325 – 178 – 504 – 637

calculs à dicter exercice 8 : 5+5 ; 9 + 6 ;  8 + 9 ; 8 + 6 ; 7 + 8

calculs à dicter exercice 11 : 10 – 7 ; 8 – 5 ;  9 – 6 ;  10 – 3 ; 14 – 3

lire syllabes + mots p.78

exercices 1 à 6 Fiches_Code_lune an, en

Maths :

calcul mental : ajouter 1 à un nombre entre 10 et 20 (donner 5 nombres)

Dessiner les pièces et billets pour acheter chaque objet.

apprentissage :

Découverte de la lecture de l’heure
Il faut une horloge.
Description de l’horloge : une petite
aiguille qui indique l’heure et une grande
aiguille qui indique les minutes. Expliquer la
numérotation.

Expliquer comment indiquer l’heure juste.

horodator-CP

Les relations entre les mots d’un texte

Toute la page 8

Orthographe

Dictée des 4 nouveaux mots la nuit, aujourd’hui, le bruit, un fruit + phrase : Aujourd’hui, il y a des bruits dans la nuit.

Ex. 2 p.7

Maths :

calcul mental : ajouter 1 à un nombre entre 100 et 200 (donner 5 nombres)

Dessiner les pièces et billets pour acheter chaque objet.

apprentissage :

Géométrie
Reproduire ces figures sur du papier quadrillé (dans le cahier) :
1. un triangle ;
2. un triangle avec un angle droit ;
3. un carré ;
4. un rectangle.

entrainemt angle dt

Puis lire les syllabes p.78.

15 minutes lalilo

lect autonome 17 janv. 2022

dictée 4 syllabes du type de celles lues

Maths :

écrire les nombres sous leur forme décomposée
(ex : 12 = 10 + 2) : 18, 19, 20

calculer : 6-2= , 5-1= , 7-3= , 8-2= , 9-3=

Jeu depasse-pas-30

écriture :

2-ecriture-cp-apprendre-a-ecrire-les-mots-utiles-i-u

Le plus grand détective du monde.

Toutes les p. 4 et 5

Orthographe

Oi, ui

Toute la page 6

Dictée des 4 mots : une voiture, froid, le soir, un bois + phrase : Il fait froid le soir dans les bois.

Ex. 1 p. 7

Poésie

Anagrammes (suite et fin) apprendre et finir l’illustration.

Maths :

écrire les nombres sous leur forme décomposée
(ex : 12 = 10 + 2) : 118, 319, 701

calculer : 1+6+7= , 8+3+4= , 2+5+6= , 9+1+2= , 7+6+3=

atelier problème fiche donnée

Lecture histoire p.77

faire les exercices 6 à 11 p.76-77 à l’oral sauf ex.8 qui correspond à cette dictée de mots sur ardoise : anorak, chocolat, attaque, guêpe

Maths : compter de 5 en 5 en partant de 10 puis compter de 10 en 10 en partant de 1 (cela peut-être fait sur papier ou à l’oral)

Calculer : 6+3= , 9+2= , 5+1=, 7+3=, 8+1=

Dénombrement de grandes quantités d’objets en
faisant des paquets de 10
Étape 1 :
Donner une grande quantité d’objets à dénombrer
(30 à 60 trombones) pour qu’il puisse manipuler.
Il fait des paquets de 10 et dénombre.
Étape 2 : Fiche Dénombrements 1 à 4 (ci-dessous)
Dénombrer des quantités en lui donnant une
méthodologie : « je fais des paquets de 10 en cochant les objets puis en entourant le paquet. Je vérifie. Puis je change de couleur pour le paquet suivant. »
Chaque paquet représente une dizaine, chaque objet
seul une unité, je compare au nombre final.

Module 11_CP_activite_denombrt

Ecriture : 1-ecriture-cp-apprendre-a-ecrire-les-mots-utiles-e-l

ex.3, 4, 5 p.139 (orthographe) + les autres pages en entier

mon année de français 14 janv. 2022

Maths : compter de 5 en 5 en partant de 10 puis compter de 10 en 10 en partant de 1 (cela peut-être fait sur papier ou à l’oral)

Calculer : 5+6+7= , 8+2+4= , 9+3+1= , 4+3+2= , 8+6+3=

Module 11_CE1_activite_denombrement
Dans le cahier, tracer un segment de 4 cm. Tracer un cercle dont ce segment est un rayon. Recommencer avec un segment de 6 cm.